0%
A1 · Personas y entorno
Género
y número
Una palabra, varias cosas: el libro → los libros.
A1 · 12–15 min · Gratis
Empezar la lecciónRozpocznij lekcjęel libro
los libros
Qué aprenderás
Aprenderás a usar un sustantivo con su artículo y a cambiar de singular a plural: el libro → los libros. No volveremos a estudiar cuándo elegir el o un: eso corresponde a Artículos, la lección anterior.
Al terminar podrás reconocer el género de las palabras estudiadas, formar sus plurales y comprobar que el artículo y el nombre coinciden.
Nauczysz się używać rzeczownika razem z rodzajnikiem i zmieniać liczbę pojedynczą na mnogą: el libro → los libros. Nie będziemy ponownie omawiać, kiedy wybrać el, a kiedy un. To temat poprzedniej lekcji o rodzajnikach. Po tej lekcji rozpoznasz rodzaj poznanych rzeczowników, utworzysz ich liczbę mnogą i sprawdzisz, czy rodzajnik pasuje do rzeczownika.Dos preguntas distintas
El género indica si un sustantivo es masculino o femenino. El número indica si está en singular o plural.
| SingularLiczba pojedyncza | PluralLiczba mnoga | |
|---|---|---|
| MasculinoRodzaj męski | el libro | los libros |
| FemeninoRodzaj żeński | la casa | las casas |
Para este vocabulario de objetos, singular significa uno y plural, más de uno. Hay nombres colectivos como familia que tienen forma singular aunque designen un grupo: la familia. El número gramatical no se deduce contando las personas que forman ese grupo.
El género de un objeto no significa que sea hombre o mujer. La mesa es femenino y el libro es masculino: son propiedades de las palabras.
Rodzaj mówi nam, czy rzeczownik jest rodzaju męskiego, czy żeńskiego. Liczba mówi nam, czy występuje w liczbie pojedynczej, czy mnogiej. W przykładach z przedmiotami liczba pojedyncza oznacza jeden przedmiot, a mnoga — więcej niż jeden. Są też rzeczowniki zbiorowe, takie jak la familia: mają formę liczby pojedynczej, choć oznaczają grupę. Nie ustalamy liczby gramatycznej, licząc osoby w tej grupie. Rodzaj gramatyczny nazwy przedmiotu nie oznacza płci. La mesa jest rodzaju żeńskiego, a el libro — męskiego. To cechy słów.Aprende dos palabras juntas
Ucz się słowa razem z rodzajnikiem.
Aprende el libro, no solo libro; la clase, no solo clase. El artículo ayuda a recordar el género.
Muchas palabras en -o son masculinas: el libro, el bolso. Muchas palabras en -a son femeninas: la casa, la mesa. Son pistas frecuentes, no reglas sin excepciones.
Palabras útiles que conviene recordar completas:
- el problema, el mapa, el idioma; - la mano; - el coche, la clase; - la ciudad, el lápiz.
Las palabras en -e pueden ser masculinas o femeninas. No cambies la terminación de un objeto para cambiar su género: mesa no se convierte en meso para hablar de otra mesa.
Wiele rzeczowników zakończonych na -o jest rodzaju męskiego: el libro, el bolso. Wiele zakończonych na -a jest rodzaju żeńskiego: la casa, la mesa. To przydatne wskazówki, ale istnieją wyjątki. Rzeczowniki zakończone na -e mogą być rodzaju męskiego lub żeńskiego. Nie zmieniaj końcówki nazwy przedmiotu, aby zmienić jej rodzaj: gdy mówisz o innym stole, mesa nie zmienia się w meso.El polaco ayuda, pero no decide
El polaco también tiene género gramatical, pero el género de una traducción puede ser diferente. Por ejemplo, książka es femenino en polaco y el libro es masculino en español. Samochód y el coche son masculinos, pero esa coincidencia no es una regla para las demás palabras.
No elijas el artículo español a partir de la terminación polaca: aprende cada nombre español con el o la. Las terminaciones del plural español también tienen sus propios patrones.
W języku polskim też występuje rodzaj gramatyczny, ale hiszpański odpowiednik słowa może mieć inny rodzaj. Książka jest po polsku rodzaju żeńskiego, a el libro po hiszpańsku — męskiego. Samochód i el coche są rodzaju męskiego, ale taka zgodność nie jest regułą dla wszystkich słów. Nie wybieraj hiszpańskiego rodzajnika na podstawie końcówki polskiego słowa. Ucz się każdego hiszpańskiego rzeczownika z el lub la. Liczbę mnogą również tworzymy według hiszpańskich wzorów.Masculino o femenino
el mapa
la mano
el coche
la clase
el problema
la ciudad
los libros
las casas
Tres caminos para el plural
el coche → los coches
En estos ejemplos: vocal no acentuada + s.
W tych przykładach: nieakcentowana samogłoska + s.Plural con -s
En los ejemplos de esta lección, si el sustantivo termina en una vocal no acentuada, añadimos -s:
| Singular | Plural |
|---|---|
| el libro | los libros |
| la casa | las casas |
| el coche | los coches |
| la clase | las clases |
| el problema | los problemas |
| la mano | las manos |
El género se conserva: problema sigue siendo masculino en plural.
W przykładach z tej lekcji do rzeczowników zakończonych nieakcentowaną samogłoską dodajemy -s: Rodzaj się nie zmienia: problema również w liczbie mnogiej pozostaje rodzaju męskiego.Plural con -es
En palabras frecuentes de esta lección que terminan en consonante, añadimos -es:
| Singular | Plural |
|---|---|
| la ciudad | las ciudades |
| el papel | los papeles |
| el profesor | los profesores |
Esta pauta no pretende explicar todas las terminaciones del español. Los nombres en -s o -x, las palabras extranjeras y otros casos se estudiarán más adelante.
Do poznawanych w tej lekcji rzeczowników zakończonych spółgłoską dodajemy -es: Ten wzór nie obejmuje wszystkich hiszpańskich końcówek. Rzeczowniki zakończone na -s lub -x, wyrazy obcego pochodzenia i inne przypadki poznamy później.De -z a -ces
Si la palabra termina en -z, cambiamos z por c y añadimos -es:
- el lápiz → los lápices; - la luz → las luces; - el pez → los peces.
Observa la escritura: lápiz y lápices llevan tilde. La sílaba pronunciada con más fuerza sigue siendo lá; aprende estas dos formas completas. No es necesario estudiar ahora todas las reglas de acentuación.
Jeśli słowo kończy się na -z, zmieniamy z na c i dodajemy -es: Zwróć uwagę na pisownię: lápiz i lápices mają znak akcentu nad á. W obu formach akcent pada na sylabę lá. Zapamiętaj całe formy obu słów. Nie musisz teraz poznawać wszystkich zasad akcentowania.El artículo cambia también
| Singular | Plural |
|---|---|
| el | los |
| la | las |
| un | unos |
| una | unas |
- el mapa → los mapas; - la ciudad → las ciudades; - un libro → unos libros; - una clase → unas clases.
Unos libros expresa una cantidad no exacta. Si dices la cantidad exacta, puedes decir dos libros, sin añadir unos. Esta práctica cambia el número dentro del mismo tipo de artículo; no pide cambiar de información nueva a conocida.
Unos libros oznacza nieokreśloną liczbę książek. Jeśli podajesz dokładną liczbę, możesz powiedzieć dos libros, bez unos. W tym ćwiczeniu zmieniasz tylko liczbę, zachowując ten sam typ rodzajnika. Nie chodzi o przejście od nowej informacji do znanej.Una comprobación en tres pasos
1. Recuerda la palabra completa: la ciudad. 2. Forma el plural: ciudad → ciudades. 3. Ajusta el artículo: la → las.
Resultado: las ciudades.
No hay que cambiar todas las terminaciones a -a para formar el femenino ni a -o para formar el masculino. Comprobamos las formas reales de cada palabra.
1. Przypomnij sobie słowo z rodzajnikiem: la ciudad. 2. Utwórz liczbę mnogą: ciudad → ciudades. 3. Dopasuj rodzajnik: la → las. Wynik: las ciudades. Nie zmieniamy wszystkich końcówek na -a, aby uzyskać rodzaj żeński, ani na -o, aby uzyskać męski. Sprawdzamy właściwe formy każdego słowa.Cambia el número
Elige una palabra y cambia entre singular y plural.Wybierz słowo i przełączaj między liczbą pojedynczą a mnogą.
el libro
el libro → los libros
Znaczenie: książka. Rodzaj: męski.Ahora escribe tú
Escribe el plural de estas palabras con su artículo. Mantén el mismo tipo de artículo.Zapisz podane wyrazy w liczbie mnogiej razem z rodzajnikiem. Zachowaj ten sam typ rodzajnika.
Errores frecuentes
| Forma que corregimos | Forma correcta | Motivo |
|---|---|---|
| la problema | el problema | Problema es masculino. |
| los libro | los libros | Con los, libro debe estar en plural. |
| las coches | los coches | Coche es masculino. |
| las ciudads | las ciudades | Ciudad forma su plural con -es. |
| los lápizes | los lápices | La z cambia a c; lápices lleva tilde. |
Comprueba lo que ya sabes
Preguntas respondidas: 0/5 · Respuestas correctas: 0/5
Completa: «___ problema».
Uzupełnij: «___ problema».Pasa «la clase» a plural.
Zmień «la clase» na liczbę mnogą.Pasa «el papel» a plural.
Zmień «el papel» na liczbę mnogą.Pasa «el lápiz» a plural.
Zmień «el lápiz» na liczbę mnogą.Pasa «una mano» a plural.
Zmień «una mano» na liczbę mnogą.Aplicación
En una mesa hay dos libros, tres lápices y una hoja. Puedes nombrarlos así:
los libros · los lápices · la hoja
Si presentas la cantidad:
dos libros · tres lápices · una hoja
Na stole są dwie książki, trzy ołówki i jedna kartka. Możesz je nazwać tak: Jeśli podajesz liczbę przedmiotów:Resumen
- Aprende el nombre junto con su artículo. - -o y -a son pistas frecuentes, no garantías. - En nuestros ejemplos: vocal no acentuada + s; consonante + es; z → ces. - Comprueba también el artículo: el/los, la/las, un/unos, una/unas. - El género español no siempre coincide con el polaco.
La siguiente lección será La familia. Allí utilizaremos estas formas para presentar personas y relaciones.
- Ucz się rzeczownika razem z rodzajnikiem. - Końcówki -o i -a są wskazówkami, ale nie dają pewności. - W naszych przykładach: nieakcentowana samogłoska + s; spółgłoska + es; z → ces. - Sprawdź też rodzajnik: el/los, la/las, un/unos, una/unas. - Rodzaj w języku hiszpańskim nie zawsze zgadza się z polskim. Następna lekcja to La familia — Rodzina. Wykorzystamy w niej te formy do przedstawiania osób i opisywania relacji rodzinnych.Aprende la palabra completa.
Cambia también el artículo.
Género → número → artículo
Aprende acompañado
¿Quieres practicar con un profesor?
Podemos ayudarte a usar estas formas en una conversación.
Pomożemy Ci używać tych form w rozmowie.Ver clases personalizadasZobacz lekcje dopasowane do CiebieA1 · Unidad 2
Tu progreso en la unidad
0 de 6 lecciones completadas
- 1Artículos: EL, LA, LOS y LAS
- 2Género y número
- 3La familia
- 4Adjetivos y descripción
- 5Posesivos
- 6HAY y ESTAR
El progreso se guarda en este dispositivo.